作者：陳年豐fields
居住地：現居深圳市
所在行業：互聯網
職業經歷📴：韶關學院 · AAMA
教育經歷：韶關學院 · 國際經濟與貿易
個人簡介：雄鷹自有雄鷹的疆場👰🏼♀️，何必飛入麻雀的山林故展雄姿。優秀的人已經得到別人內心的認同，無需再求他人無言的自卑。
近年來，STAR法則備受500強HR🪻📂、面試成功者的推崇。值得一提的是，STAR法則不僅是面試中的黃金技巧，還可以給你的簡歷大大加分哦。
通常HR拿到一份簡歷時🏑，除了學校信息⚗️，最關註的莫過於每個面試者的工作經歷、活動經歷。想必每一個同學，也都會起碼花上半天甚至更長的時間去搜尋腦海裏所有有關的經歷🔄，爭取找出最好的東西寫在簡歷上。然而，簡歷上的任何一個信息點都有極大可能成為日後面試時的重點提問對象。
所以說，簡歷不能只寫上讓自己感覺最牛的經歷就完事了，而是要想到今後，在面試中💆🏿♂️，你所寫的經歷萬一被面試官問到，你如何能回答得流利、順暢🫸🏻，並且能通過這段經歷𓀋，證明自己正是適合這個職位的人。而面試中被極為推崇的STAR法則，同樣能運用在簡歷中，讓你的簡歷瞬間變為“star”。
STAR法則，是情境（situation）、任務（task）、行動（action）、結果（result）四項的縮寫。
STAR法則是一種常常被面試官使用的工具，用來收集面試者與工作相關的具體信息和能力。STAR法則比起傳統的面試手法來說，可以更精確地預測面試者未來的工作表現。
在寫簡歷和面試時，我們都需要描述工作經驗或個人經歷🈷️。這時🧏，用STAR法則來建立一個個人事件模塊🤹🏻🙎🏻♂️，讓HR可以更好地通過你過去的經歷來判斷你的個人能力和工作潛質。
第一步：將每個經歷（實習經歷/社團活動/工作項目等）都按照STAR法則要求的四點一一列出🤸🏿♂️；
第二步👩🏽🚀：挖掘閃光點。從列好的事件模塊中，找出能體現自身能力、優勢的閃光點，比如領導能力、溝通能力🧬、適應能力、學習能力等。
第三步： 寫進簡歷。以上所說都是主要為面試而準備的🙋🏽♀️👜，但是，寫簡歷階段時就應用上這些模塊。在你的工作單位，擔任職務下，列出你所幹過的事情🥷🏼，將模塊中的A和R兩項以簡潔的語言寫上。
這樣👨🏿🦳，當HR問你簡歷上的問題時🧰，你還愁不會答嗎😼？而且還可以突出自己的優勢呢🧕。
下面以 “大一參加辯論比賽獲得冠軍” 為例🦝，製作一個個人事件模塊，僅供參考：
整理資料🍝，組織小組學習，
編製訓練題，小組訓練，
根據每個人的特點，分配任務
在寫簡歷時🧶，就要準備好面試時的個人故事，以便面試官應付各種千奇百怪的開放性問題。為了使大家輕松應對這一切💇🏿♂️，我向大家推薦 “個人事件模塊” 的方法🐓，以使自己迅速完成這看似龐大的工程。
1.1 頭腦風暴
在腦海裏仔細想出自己在校期間參與過的所有活動（尤其是能突出你某些能力的活動），包括🎡🧏🏽：
1) 社團活動 職務 時間 所做過的事情
2) 在公司實習的經歷 職務 時間 所做過的事情
3) 與他人一起合作的經歷（課題調研，幫助朋友辦事）
並且記錄下每一個經歷中的社團/公司名稱/調研課題等，你擔當的職務，這個經歷的時間，以及你所做的事情。回憶要盡可能的詳細，並按時間倒序寫在紙上。
1.2 STAR法則
STAR法則：即為 Situation-Task-Action-Result 的縮寫🏷，具體含義是：
Situation: 事情是在什麽情況下發生的
Task: 你是如何明確你的任務的
Action: 針對這樣的情況分析🚡，你采用了什麽行動方式
Result: 結果怎樣，在這樣的情況下你學習到了什麽
簡而言之🥶，STAR法則，就是一種講述自己故事的方式，或者說，是一個清晰🦹🏻♀️🤾🏽♀️、條理的作文模板。合理熟練運用此法則，就可以輕松的總結自己的每一段經歷，表現出自己分析闡述問題的清晰性、條理性和邏輯性🆙。
舉個例子：
事件👩🏿🌾🍗：大一辯論比賽獲得冠軍
S：系裏共有5支參賽隊伍，他們的實力如何，我們小組實力如何
T：小組共同熟悉辯論流程，練習辯論技巧
A : 自己主動整理資料🙅🏻♂️，組織小組學習辯論流程🧑🏿🍳，編製訓練題🛋，組織小組訓練，並根據每個成員的特點🧲，調整戰術。最後，當中遇到了什麽樣的困難，自己是怎麽解決的🍵。
R : 最後通過努力，獲得了系冠軍
通過這個例子，就可以讓HR迅速了解整個活動的前因後果，同時，也突出了你在這個活動過程中的領導能力📺、溝通能力、主動解決問題的能力等等🏮。
運用STAR法則，個人事件模塊的工作就算完成了，但是，怎麽運用呢？還得再做多一下一步。
面試中往往存在一些開放性問題，而每一個開放性問題其實都在考查candidate的softskills🔶，如領導能力，溝通能力，適應能力等等。
挖掘閃光點🐐，就是在這些事件模塊中找出你所能體現的能力，如上例辯論賽中所體現的領導能力，溝通能力，主動解決問題的能力等等。這時候📤🔸，就可以在下面加多一行🤽🏽♂️，能力體現🪱。
同樣的例子🙆🏻：
事件：大一辯論比賽獲得冠軍
S💂🏼♂️：系裏共有5支參賽隊伍👩，他們的實力如何⛹🏻，我們小組實力如何
T🧑🏽🦲：小組共同熟悉辯論流程，練習辯論技巧
A : 自己主動整理資料👨🏻💼，組織小組學習辯論流程，編製訓練題，組織小組訓練，並根據每個成員的特點，調整戰術。最後，當中遇到了什麽樣的困難，自己是怎麽解決的🔓。
R : 最後通過努力🎎🤾🏿♀️，獲得了系冠軍
能力體現/學到了什麽：通過這個經驗，鍛煉並突出了自己的領導能力、溝通能力、主動解決問題的能力。
這學期我們學習了 AUTO CAD 課程💙，我真切地體會到了這種繪圖系統的實用性🧗🏻。首先熟悉用戶界面🉐🔟、學習新建圖形、繪製簡單圖形的操作🏃🏻♀️➡️；掌握坐標及數據的輸入方法、繪出指示圖形、打開工具欄的方法， 打開 “對象捕捉” 工具欄📌；同時學會利用柵格繪製圖形、設定 CAD 圖形界限的方法；掌握了繪製 CAD 圖形的基本繪圖命令；熟練運用對象捕捉定點工具👩🏻🦽➡️；精確繪製圖形，熟悉圓、圓弧、橢圓、點等畫法；掌握 CAD 各種圖形編輯命令，如鏡像、偏移、陣列等用法和功能🌨🚣🏻♀️；了解選擇圖形對象的多種方法；掌握設定圖層的方法養成，按照圖層繪製不同屬性對象的畫圖習慣。總之🧙🏻♂️，在今後的學習工作中🙈🪼，我會好好利用 CAD🛗，再接再厲👠，更加努力的學習👼🏻，希望在以後的學習中能夠熟練掌握這門技術🧜🏼♀️。
這個故事中，熟悉🤾♀️、學會💂🏽♀️、利用是可遷移技能🤽🏻♀️，CAD 知識是專業知識技能，努力、 熟練是自我管理技能。
大一寒假的春節🈳，我在家附近的超市當售貨員🟫，主要負責零食區的銷售工作。通過這份工作🤳🏿，一方面加強了我關於銷售零食知識的學習，另一方面讓我了解銷售的實際情況🚅，在短時期內適應下來，及時上崗工作走上正軌，負起了超市店員的職責👨🏽🦰。工作幾周後，我才漸漸對商品的規劃與陳列有所了解，感受到市場的學問與超市零售的知識是如此的深廣。在此期間還發生過一點小意外，但通過冷靜的自省，我認識到自己的不足，除了整體上因參與營運時間較短，操作不夠自如外，主要還是由於工作經驗少。經過我和超市員工的共同的努力，我們的銷售業績有了明顯的增長🤦♂️。而我也在這段工作期間，嚴格要求自我🎁，發現問題，消除漏洞🦘，盡心盡力地作一名稱職的超市店員⚇。
這個故事中🎄，嚴格、虛心是自我管理技能，適應、發現、請教是可遷移技能🕵️♀️，銷售零食知識是專業技能。
我從小就羨慕那些剪紙藝人✷，可以隨心所欲地剪窗花、禮花🧑🏿🎨😭、門箋等， 動剪成形的人物🕗、動物🛏🧑🏻🦽、花卉盡情地表達了她們對美好生活的祝福👩🏻🦽。進入大學之後，我也想學習剪紙 🧑🏻。首先⏏️，我從圖書館找來不少有關剪紙的書籍參考，同時認真觀看視頻➿，從材料🎊、用具、 剪紙的形式一一了解。其次，我又進行了剪紙基本的訓練，在訓練的過程中，虛心向人請教🤸🏼，逐漸地，我感受到了剪紙藝術是一 門“易學”但卻“難精”的民間技藝👨🏼。在廢掉了不少紙張後，我掌握了基本剪紙步驟，能夠剪出不少對稱字和圖形，這讓我感到很自豪➗。對於剪紙📒，我是一名初學者，但我的好奇心和求知欲是我事前沒有想到的，這實在是一門考驗細心與耐心的藝術🦻🏻。
這個故事中🥢🩸，尋找資料是可遷移技能⛹🏻♀️，剪紙技術是專業知識技能🌼，認真觀看是自我管理技能🙋🏽♀️。
有了以上的故事模塊，想必你也知道了每個事件自己所體現出的能力，這時候的你👱🏿♂️，還需要害怕那些開放性問題嗎☂️？
以上所說的☝️，都是主要為 面試 而準備的，所以，寫簡歷階段時就可以應用這些模塊，針對你某階段的某一件事，將模塊中的A，R兩項以簡潔的語言寫上。這樣，當HR問你簡歷上的問題時👩👩👧，你就可以有備而回答之啦！
當然🧘🏼♀️，針對職位的不同🦴，要求自然也不同，但是，這一切都可以參考STAR法則來解決🫄🏽，例如🎗，你要申請的是銷售類的，你就將關於溝通能力，營銷經驗的事例寫上🍩，並且突出自己與其的相關性，這樣，自然就可以提高簡歷的命中率。
圖文來源：
知乎🚶🏻➡️：STAR法則：一份好簡歷的黃金搭檔
https://zhuanlan.zhihu.com/p/27346715